Concorrência Docentes IFPB 2013

Gabarito IFPB Conhecimento Especifico 2013

Gabarito ifpb 2013

Candidato é preso com dois celulares e ponto eletrônico no ouvido quando fazia prova do concurso do IFPB

O jovem foi denunciado pelo fiscal de sala que teria percebido a irregularidade

Um estudante de Administração foi preso na manhã desse domingo (15) em Cajazeiras, município do Sertão do Estado, distante 468 quilômetros de João Pessoa, durante as provas do concurso para técnico administrativo do Instituto Federal de Educação (IFPB) que foi realizado nesse domingo (15) em dez cidades do estado.

Três cargos tiveram provas anuladas pelo IFPB. Cerca de 100 candidatos reclamaram de erros.

O Instituto Federal da Paraíba (IFPB) anulou as provas realizadas para quatro cargos no concurso público para seleção de profissionais técnico-administrativos, aplicadas neste domingo (15). De acordo com a comissão realizadora da avaliação, foram anuladas as provas para os cargos de Assistente de Laboratório, Técnico de laboratório em Física, Odontólogo e Auxiliar em Administração. Cerca de 100 candidatos reclamaram de erros.
O instituto alegou, na publicação realizada ainda no domingo no site do IFPB, a anulação "em face de problemas operacionais". Também de acordo com a informação, as provas serão reaplicadas conforme cronograma posteriormente divulgado.

IFPB 2013 prova ANULADA

http://www.ifpb.edu.br/ingresso/concursos-publicos/Professor-TecnicoAdministrativo/concurso-publico-para-tecnico-administrativo-em-educacao-edital-no-275-2013

Relato de um candidato Concurso IFPB 2013

"Acordei logo cedo para prestar o concurso do IFPB, que fora realizado na Universidade Federal de Campina Grande. Depois de perder um tempão no transito que congestionava a rua de acesso a UFCG, não foi permitida a minha entrada na universidade com meu transporte. Deixei meu transporte um pouco distante e caminhei durante 8 min, Já cansado, pois devido ao horário tive que dar uma corridinha, consegui chegar antes de fecharem os portões. Já na entrada, se começa os problemas! 

1 - Me pediram para desligar o aparelho celular (o que é certo) e me entregaram uma etiqueta adesiva em branco (pra eu colar nas costas do telefone), na qual eu teria que assinar meu nome e o número do meu RG. Depois disso, meu celular foi deixado exposto no quadro branco da sala a qual faria eu a prova. "Quanta desorganização para um concurso federal!" Pensei eu, pois nem uma sacolinha existia para que fosse colocado nossos pertences dentro. 

2 - Uma das ficais entrega as folhas de resposta (gabarito) que na verdade era uma xerox feita em uma folha de papel A4. Nossa! Que decepção pensei eu. Como se não bastasse a falta de cuidado com nossos pertences ainda vem essa do gabarito?

3 - Uma das ficais nos avisa que as regras do concurso estavam expostas em uma folha colada no quadro branco, porém, como enxergar algo escrito a três metros de você, com letras em fonte 16,17, 18? (Risos... Faz parte nessas horas rsrsrs).

4 - As provas são entregues e enquanto eram distribuídas aos que prestariam o concurso, uma das fiscais pede encarecidamente que na saída, pegasse apenas seu real pertence e não o de outrem. Penso eu neste momento: Quer dizer então que além do estresse da prova, de uma cadeira sem nenhum conforto, de uma sala quente, ainda terei que ficar de olho nos meus pertences o tempo todo para que ninguém o pegue por "ENGANO"? Só era o que me faltava mesmo....

5 - De repente alguem levanta a mão e diz: A prova está trocada, a nossa é a de assistente de laboratório e não a de segurança do trabalho! Minutos de tensão e é descoberto que nossas provas haviam sido trocadas. E diga se de passagem não apenas as nossas, mas as de outros dentro do prédio da federal, como também dentro do prédio da UEPB. Um pedido de desculpas é feito e é pedido alguns minutos para que as provas fossem trocadas. Passaram-se 30 min, 40, 50, uma hora, uma hora e trinta minutos... Quando se faltavam cinco minutos para se completarem duas horas de espera (o que seria no máximo 5 min), todos da sala decidem por não fazer mais a prova, colocando uma observação no cartão resposta, assinando uma ata relatando o problema ocorrido, se retirando de sala e decidindo ir a delegacia de Policia Federal para fazer um B.O e depois buscar, junto a justiça, o pedido de cancelamento do corrente concurso público. 

O que me deixa mais revoltado é o falta de respeito para conosco. Pagamos caro para poder prestar tal concurso e mesmo assim acontecem erros tão intolerantes e que ferem nossa moral como cidadães corretos e trabalhadores. As provas e as folhas de repostas eram xerox, não existia cuidado com os pertences dos concursantes, cadeiras horríveis, sala quente e a falta de respeito dos dirigentes do concurso em depois de duas horas de espera ainda pedirem que esperássemos mais uma hora. PELO AMOR DE DEUS! Pagamos caro pelo concurso e a pergunta que me vem a cabeça é: Para onde foi todo o dinheiro arrecadado (que pelo visto foram milhões) e nem sequer uma prova de vergonha foi feita? 

Agora o que será feito? Porque o corrente concurso deve ser cancelado.

E os que perderam tempo fazendo a prova, como ficam ao saber que não valeu em nada a ida até o local de prova? Quanta falta de respeito ainda teremos que tolerar não só nesse mas em tantos outros concursos públicos? 

Fica meu desabafo e a minha indignação."

Relato feito por: Alisson de Souza

Frustração no concurso do IFPB 2013 (Anulação?)

           Na manhã deste domingo, 15 de dezembro de 2013, dezenas de candidatos inscritos no concurso para Técnico em Laboratório de Física no IFPB, Instituto Federal de Educação Tecnológica da Paraíba, tiveram uma grande frustração, depois de meses de muito estudo, dedicação e empenho, na esperança de realizar o sonho de serem aprovados em um concurso público, tiveram toda essa expectativa e esperança frustradas, ao constatarem, que as provas referentes ao seu cargo não existiam, pelos foi essa a impressão que ficou, após passadas mais de três (03) horas do horário previsto para o início das mesmas sem que elas tivessem chegados, se não bastassem toda a frustração e e nervosismo dos candidatos, muitos deles vindos de outras cidades, com o fato das provas não chegarem, para piorar a situação tiveram ainda que sofrer com o excesso de informações desencontradas (ouso dizer despreparo e até má fé) da comissão organizadora local, esta prova deveria ter acontecido no campus da Universidade Estadual da Paraíba em Campina Grande. 

       Durante todo o período em que ficaram confinados à sua sala os candidatos receberam informações que momentos depois eram negadas, ou não confirmadas, e ameaçados de serem excluídos do certame se ligassem para polícia (o que acabou a acontecendo momentos depois), ou se retiram-se do local. Em meio a tanta confusão depois de quase quatro horas do horário previsto para o início da prova muitos dos candidatos decidiram abandonar o local da prova em virtude do fato de que muitos deles também estão inscritos nas provas que acontecerão no horário da tarde, sim, pois o desejo e o sonho de serem servidores do IFPB são tão grandes que muitos dos candidatos se inscreveram para mais de um cargo cujas provas seriam em horários diferentes. 

        Esperamos uma solução urgente e acima de tudo esperamos que o IFPB, uma instituição tão renomada e de reputação ilibada, nos trate com o mínimo de respeito!

Aulão de lógica para concursos

Aulão das Básicas para Concursos - Abertura - Equipe Alfa Concursos (1/7)

http://www.youtube.com/v/dlsZEamrVr8?version=3&autohide=1&autohide=1&showinfo=1&feature=share&autoplay=1&attribution_tag=jF98JY5rj1Zj7JMNo3hkjg

Matemática - Aula 3 - Funções - Conceitos Básicos - Parte 1

http://www.youtube.com/v/DfTXY698rJ0?autohide=1&version=3&attribution_tag=97NNVGZ3MLKYOfhUDsCgbg&autoplay=1&feature=share&autohide=1&showinfo=1

AULÃO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA PROF. SÉRGIO CARVALHO - OLÁ AMIGOS 1° PARTE

http://www.youtube.com/v/h6lIZDNGaiA?autohide=1&version=3&attribution_tag=ELKcOdZDZfzBLNAvzB8vbg&autohide=1&showinfo=1&feature=share&autoplay=1

Matemática e lógica para concursos

Esse post é uma seleção de material para concurso, espero que gostem:

http://www.professorfabiano.com/admin/files/11-logica.pdf

Exercícios de conjuntos

1ª Lista de Exercícios – Conjuntos

1) Escreva com símbolos:

a) 4 pertence ao conjunto dos números naturais pares.

b) 9 não pertence ao conjunto dos números primos.

2) Escreva o conjunto expresso pela propriedade:

a) x é um conjunto natural menor que 8.

b) x é um número natural múltiplo de 5 e menor que 31.

3) Escreva uma propriedade que define o conjunto:

a) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}                 b) {11, 13, 15, 17}.

4) Classifique os conjuntos abaixo em vazio, unitário, finito ou infinito:

a) A é o conjunto das soluções da equação 2x + 5 = 19.

b) B = {x / x é número natural maior que 10 e menor que 11}.

c) C = {1, 4, 9, 16, 25, 36, ... }.

d) D = {0, 10, 20, 30, ..., 90}

5) Dados os conjuntos A = {1, 2}, B = {1, 2, 3, 4, 5}, C = {3, 4, 5}  e D = {0, 1, 2, 3, 4, 5}, classifique em verdadeiro (V) ou falso (F):

a) A Ì B

b) C Ì A

c) B Ì D

d) D Ì B

f) A Ì D

g) B Ì C

6) Dados os conjuntos A = {a, b, c}, B = {b, c, d} e C = {a, c, d, e}, o conjunto

    (A - C) U (C - B) U (A ∩ B ∩ C) é:

a) {a, b, c, e}

b) {a, c, e}

c) A 

d) {b, d, e}

e) {b, c, d, e}

7) Dados os conjuntos A = {1, 2, -1, 0, 4, 3, 5} e B = {-1, 4, 2, 0, 5, 7} assinale a afirmação verdadeira:

a) A U B = {2, 4, 0, -1}  

b) A ∩ (B - A) = Ø   

c) A ∩ B = {-1, 4, 2, 0, 5, 7, 3} 

d) (A U B) ∩ A = {-1, 0}

e) Nenhuma das respostas anteriores

8) Dados os conjuntos A = {x  IΝ / - 1< x ≤ 4} e B = {x  Ζ | 0 ≤ x < 2}, o conjunto A ∩ B é igual a:

a) {-1; 0; 1} 

b) {-1; 0; 1; 2} 

c) {0; 1}   

d) {1; 1; 2}

e) {-1; 0; 1; 2; 3; 4}

Dicas de conjunto parte 3

Produto cartesiano
O produto cartesiano de dois conjuntos A e B, escrito A x B, é o conjunto formado por todos os pares ordenados (a, b), em que o primeiro elemento a pertence a A e o segundo elemento b pertence a B.
Simbolicamente, podemos escrever:
A X B = {(a, b)| a Î A, b Î B}
Se A = {1, 2} e B = {x, y, z}, então: A X B = {(1, x), (1, y), (1, z), (2, x), (2, y), (2, z)}
O conjunto A x B tem 2 x 3 = 6 elementos.
Em geral, se A tem a elementos e B tem b elementos, A x B tem a x b elementos, isto é:
se n(A) = a e n(B) = b, temos que n(A x B) = a x b.
É importante salientar que os pares ordenados recebem estes nomes por se constituírem de 2 elementos em que é fundamental a ordem na qual se apresentam.
No exemplo, o par (1, x) pertence a A x B. Mas o mesmo não acontece com o par (x, 1), que pertenceria ao produto B x A.
É por isso que se afirma que o produto cartesiano não tem a propriedade comutativa. Ele pode ser representado de várias formas:
→ Com um diagrama de flechas.
→ Com um diagrama cartesiano.
→ Com um diagrama em árvore.
As propriedades do produto cartesiano são as seguintes:
→ Propriedade associativa: (A x B) x C = A x (B x C) = A x B x C
→ A x Ø = Ø
→ A x B = Ø se, e somente se, A = Ø ou B = Ø
→ Se C ≠ Ø e A x C = B x C, então: A = B

Os conjuntos numéricos
A expansão contínua do campo numérico chegou, no final do século XIX, de forma totalmente desordenada. Os matemáticos estruturaram, então, uma teoria de conjuntos numéricos que, de certa forma, seguiu a lógica do processo histórico de criação do número.

O conjunto dos números naturais IN
O mais simples. Por ser um conjunto discreto, pode ter uma representação explícita:
IN = {0, 1, 2, 3, 4, 5...}

O conjunto dos números inteiros Z
É o que resulta da expansão de IN na integração dos números negativos. Por ser um conjunto discreto, pode ter representação explícita: Z = {... ­-3, ­-2, ­-1, 0, 1, 2, 3,...}.

O conjunto dos números racionais Q
É a expansão do conjunto Z, na qual o campo numérico passa a ocupar a parte racional da continuidade.
Por não ocupá-la completamente, é considerado um conjunto denso, sem representação explícita. Pode existir na reta, desde que se indiquem os espaços vazios da descontinuidade, que correspondem aos números irracionais, também à esquerda de zero.

O conjunto dos números reais IR
É a expansão do conjunto Q na qual o campo numérico passa a ocupar toda a continuidade, graças à união dos campos racional e irracional. Por se tratar de um conjunto contínuo, não tem representação explícita. É um conjunto numérico que ocupa todos os pontos da reta, também à esquerda de zero.

Dicas de conjuntos parte 2

Relação de inclusão
A relação de inclusão possui 3 propriedades:
→ Propriedade reflexiva: A Î A, isto é, um conjunto sempre é subconjunto dele mesmo.
→ Propriedade anti-simétrica: se A Î B e B Î A, então A = B.
→ Propriedade transitiva: se A Î B e B Î C, então A Î C.

Conjunto complementar
Complementar de A com respeito a R e é representada por CRA = R - A.
No caso dos alunos de uma classe, o conjunto complementar do conjunto dos alunos presentes à aula será formado pelos alunos ausentes à aula.

União e intersecção de conjuntos
Dados dois conjuntos A e B, existe sempre um terceiro formado pelos elementos que pertencem a pelo menos um dos conjuntos a que chamamos conjunto união e representamos por: A U B.
Formalmente temos que: A U B = {x / x Î A ou x Î B}
A união de conjuntos obedece às seguintes propriedades:
→ Propriedade comutativa: A U B = B U A
→ Propriedade associativa: A U (B U C) = (A U B) U C
→ Elemento Neutro: A U Ø = A
Utilizando os diagramas de Venn (Figura abaixo), verificamos algumas das propriedades acima.
A intersecção dos conjuntos A e B é o conjunto formado pelos elementos que são ao mesmo tempo de A e de B, e é representada por: A ∩ B
Formalmente temos que: A ∩ B = {x| xÎA e xÎB}
A intersecção dos conjuntos A e B é o conjunto formado pelos elementos que são ao mesmo tempo de A e de B, e é representada por: A ∩ B
Formalmente temos que: A ∩ B = {x| xÎA  e xÎB}
A intersecção de dois conjuntos obedece às seguintes propriedades:
→ Propriedade comutativa: A ∩ B = B ∩ A
→ Propriedade associativa: A ∩ (B∩C) = (A∩B) ∩ C
→ Propriedade de idempotência: A ∩ A = A
→ A ∩ Ø = Ø
Relacionando união e intersecção, surgem duas outras propriedades interessantes:
→ Propriedade distributiva da união com relação à intersecção: A U (B∩C) = (AUB) ∩ (AUC);
→ Propriedade distributiva da intersecção com relação à união: A ∩ (BUC) = (A∩B) U (A∩C).

Dicas de conjuntos

Relação de pertinência
Cada aluno da classe tem uma mesma propriedade: estar na sala de aula. Assim, ao falarmos neste conjunto estabelecemos a possibilidade de averiguar se uma pessoa pertence ou não a ele. O conceito básico da teoria dos conjuntos é a relação de pertinência representada pelo símbolo Î. As letras minúsculas designam os elementos de um conjunto e as maiúsculas, os conjuntos. Assim, o conjunto das vogais (V) é: V = {a, e, i, o, u}
→ A relação de pertinência é expressa por: a Î V, pois o elemento a pertence ao conjunto V.
→ A relação de não-pertinência é expressa por: b Î V, pois o elemento b não pertence ao conjunto V.

Formação de um conjunto
Um conjunto pode ser definido de duas maneiras:
→ Enumerando todos os elementos do conjunto: S = {1, 3, 5, 7, 9}
→ Expressando uma ou mais propriedades que se verificam para todos os seus elementos e somente para eles:
S = {números ímpares de um algarismo} Podemos representá-lo assim:
B = {x Î S / x tem a propriedade P}; (lê-se: x pertence ao conjunto S tal que x possui a propriedade P).
O conjunto B é formado por todos os elementos de S que possuem a propriedade P.
Exemplo: B = {x Î IN / x < 8} = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

Conjunto vazio: Ø ou { }

É aquele que não contém nenhum elemento.

Subconjuntos de um conjunto

Quando todos os elementos de um conjunto A pertencem também a outro conjunto B, dizemos que:

A é um subconjunto de B, ou então que ... A é uma parte de B, ou então que ... A está incluído em B e escrevemos A ÎB.

Se existir pelo menos um elemento de A que não pertença a B, diremos então que A não está incluído em B e escreveremos A Ë B.

Conjunto das partes de um conjunto

Se tivermos um conjunto de elementos a que chamamos F, o conjunto das partes de F será aquele formado por todos os possíveis subconjuntos de F e será representado por P(F).

Se o conjunto F tem n elementos, então o conjunto das partes de F, P(F), terá 2ⁿ elementos.

Exemplo: Sendo F = {3, 5, 9}, vamos escrever todos os possíveis subconjuntos de F:

→ com nenhum elemento Ø

→ com 1 elemento {3}, {5}, {9}

→ com 2 elementos {3, 5}, {3, 9}, {5, 9}

→ com 3 elementos {3, 5, 9}

Podemos então escrever: P(F) = { Ø, {3}, {5}, {9}, {3, 5}, {3, 9}, {5, 9}, {3, 5, 9} }

O número de elementos de um conjunto F é denominado ordem do conjunto e é indicado por n(F).

Repare que no exemplo acima n(F) = 3 e n (P(F)) = 2³ = 8

Resolvendo questões

1) Qual a razão que é igual a 2/7 e cujo antecedente seja igual a 8.

Assunto: Razão e proporção.

Resolução:

Vamos igualar as razões.

8 = 2

X    7

2x = 8 x 7

2x = 56

X = 56/2

X = 28

Desta forma a razão igual a 2/7, com antecedente igual a 8 é : 8/28 = 2/7